Rencontres européennes de la littérature pour la jeunesse
Sous la dir. de Nathalie Beau et Annick Lorant-Jolly
BnF, CNLJ La Joie par les livres, 2010
164 p.
978-2-35494-020-1
Genre
Mots clés
Europe
Littérature de jeunesse
Parcours de lecture
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Chroniqué dans la revue n°134
Juin 2010 |
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Rencontres européennes de la littérature pour la jeunesse
Pour la première fois, différents acteurs du livre pour la jeunesse, venus de toute l’Europe se sont retrouvés à la BnF : auteurs, éditeurs, traducteurs, chercheurs, bibliothécaires, enseignants ont réfléchi sur des thèmes comme « le dialogue interculturel et l’identité, le rôle que la littérature pour la jeunesse a joué, joue, pourrait jouer dans la construction d’une culture commune ». Il est apparu de forts contrastes entre les pays, notamment en ce qui concerne la complémentarité des acteurs de la chaîne du livre et la nécessité de construire une cohérence européenne pour faire valoir le bien fondé d’un soutien public au développement de la lecture des jeunes. Dans son intervention, Anne-Marie Autissier dresse un état des lieux des programmes déjà mis en œuvre tout en soulignant les problèmes posés par la numérisation des fonds des bibliothèques, les aides d’État face à la libre concurrence, le multilinguisme. De nombreux chantiers ont donc été identifiés par les différents intervenants comme la nécessité d’établir un état des lieux comparatif, reposant sur des données harmonisées, de développer et de faciliter la connaissance de cette littérature en accroissant les traductions. Sur le plan universitaire, Emer O’Sullivan met en perspective une approche comparatiste de la littérature pour la jeunesse allant de « la république universelle de l’enfance » à la globalisation de la culture des enfants qui pourrait conduire à une « culture à deux vitesses » bien inquiétante. D’autres contributions illustrent des actions mises en œuvre pour faciliter l’accès aux livres, dans les langues minoritaires, comme celle de la bibliothèque jeunesse d’Oslo. Ces rencontres sont donc le point de départ de nombreux travaux aux enjeux majeurs puisqu’ils concernent la formation et l’éducation des Européens.
Colette Broutin
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